【5Y2M】幼兒園中班：三月記錄

四月初去了一趟新馬，回來後進入緊鑼密鼓的親子趴籌備，
之後又遇到家裡私事，一路忙忙忙到現在，
粉粉的幼兒園系列就這樣整整荒廢了三個月份，
出來混的總是要還（無間道看太多），阿母來補文啦！！！

閱讀之前先解釋一下酷哥酷妹的由來ＸＤ

原本的幼兒園紀錄我都會幫其他孩子打馬賽克，
但每個孩子的笑顏都超可愛，我自己看了心情好好，
打上馬賽克後都覺得可惜，所以九月號開始，蕉媽改成後製墨鏡，
這樣大家就可以看到其他孩子們純真的笑顏了：）


二月紀錄時有提到粉粉班上自己用棉花、菜瓜布做隻綿羊燈籠，
在三月初元宵節當天，孩子們有到花園遊街，模擬一下！


園方真的很用心，還有設置布幕，製造元宵節的氣氛！


最強的還有這個，某一班老師在教室裡製造小船跟放天燈的場景，
所以各班孩子通通都去拍ＭＶ了（真的好像在拍ＭＶ）


粉粉這學期的主題『蝸牛』，
他們從各品種的蝸牛殼，讓孩子去觀察，並選出最有人氣的蝸牛！

之前有提過幼兒園的主題式教學，
是一種沒有制式課本，從孩子選擇的主題去循序發展，
課程多是由孩子去主導及討論，從實體作業中去求得知識，
我個人很喜歡這種方式，不過家長就會比較辛苦點，需要帶領孩子去找些資料，
不過再辛苦都不及老師辛苦，他們需要設定大綱，一路在旁引導孩子，
每個學期的主題都不一樣，對老師來說是個很大的挑戰！

從上學期的衣服主題，我就親眼見證主題式教學的驚人成效，
孩子不只感興趣，有參與感、主導權，
也因為他們自行的討論，變得更專注在吸收相關的知識跟常識，
不只這樣，更從中促進了德、智、體、群、美等五育發展，
真的是很棒的教學方式，也符合了我們的『去幼兒園就是要好好玩』的理念！


剛好學校的環境，就是一個自然生態，
於是孩子們到學校角落找尋蝸牛的蹤跡，
最後真的在花園裡找到了一隻非洲大蝸牛，
聽說孩子們把他取名為『愛紗蝸牛』（不要問我為何，我也想知道呀）


這是在找尋蝸牛吃的食物跟吃過的痕跡嗎？？

因為這主題，阿母我也有點走火入魔，
看到蝸牛的產品或圖案總會很驚喜，
之前回娘家，還親眼見到蝸牛大口嚼葉子的模樣，關注了好久呢！


校園裡的盆栽也太多小蝸牛了唄？（還是蝸牛殼？）


這是孩子們模擬蝸牛在殼中的姿勢，
粉粉你那是地板動作好咩？？


孩子們一起組成蝸牛形狀！


某天又換成立體形狀的蝸牛！！！


班上有個同學對蝸牛的知識很清楚，連生殖孔這些都知道位置在哪？
真心佩服他的家長如此用心，應該有帶領孩子去找尋，
不知道是不是因為他的緣故，還是老師去找的資料，
孩子們也因此學到蝸牛的構造，進而畫出一隻大蝸牛～取名為『彩虹蝸牛』


之後還做出他的實體ＸＤ～哈～太可愛了！



孩子們正在畫蝸牛的食物，據說是要做出一本繪本（好期待看到喔）


老師也有要我們從家裡找材料，創作出屬於自己的小蝸牛！
結果我有點搞錯老師重點，只用彩色毛根在家教過粉粉一次，
再讓粉粉帶材料去做，大家還幫蝸牛取名，粉粉的是『亮亮蝸牛』



再看看全班做出來的蝸牛，大家說～～我是不是搞錯重點，
大家都做得超棒的啦～
不過據老師透露，粉粉也很滿意自己的作品耶，
老師看她做很快，問她要不要去做點別的，
她說沒關係，她可以做很多隻＝＝


從照片來看，她真的很得意！


班上還有一天不知道玩啥遊戲，看到那個假壽司就覺得好可愛！


這個月班上也有同學生日，大夥都好開心！
粉粉幼兒園的慶生很特別，可參考之前粉粉的生日慶典文！


因應四月初的兒童節，老師準備一連串的競賽讓孩子玩，
有躲避球、拔河、袋鼠跳、妞妞車四個項目，
看著這麼小的孩子玩躲避球，覺得好可愛！


我有看到老師紀錄的影片，孩子們第一次玩躲避球都好老實，
碰到落地球也以為自己被擊中，自動往場外走（粉粉就是）
粉粉在場內時全場跳跳跳，我想她可能覺得跳跳跳比較不會被砸中吧？
結果自己碰到落地球，就自動出去了！哈！！！

可惜老師的影片是特定app做的，只分享在她的個人頁無法另存，
阿母我殘念呀！！！！


拔粉感覺也好好玩，可惜影片無法分享給大家～
期末老師若有給，我再來補上！


最後是妞妞車跟袋鼠跳，粉粉說她有跌倒，但還有繼續再起來！
這麼好玩的活動讓孩子提早體驗兒童節的氣氛，
園方也有送孩子兒童禮物，是一本繪本，我非常喜歡！
以上～～就是粉粉三月份的幼兒園生活囉！
 

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